本网讯 张艳艳 报道:近日,中飞院学子在2024年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)中四个小组全部获奖,其中荣获国际二等奖(H奖)两项。本届赛事在2月1日-4日举办,在比赛之前,团队成员在寒假期间进行了为期两个月的赛前培训,对基础的模型和算法进行了系统的学习和整理。比赛期间,在304am永利集团院领导及各位老师的支持下,参赛学生在四天时间内就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文翻译和撰写的全部工作,其中MCM竞赛与来自美国、中国、澳大利亚、加拿大、英国、印度等多个国家与地区的高校,如哥伦比亚大学、纽约大学、剑桥大学、帝国理工学院、哈佛大学、康奈尔大学以及北京大学、清华大学、上海交通大学、西安交通大学、华南理工大学等全球高校在内11296支参赛队伍进行角逐。
美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),简称“美赛”,由美国数学及其应用联合会主办,是最高的国际性数学建模竞赛,也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛,一般也指数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。自1985年以来,美国大学生数学建模竞赛已经 成功举办39届,2023年大赛吸引了来自美国、中国、澳大利亚、加拿大、英国、印度等多个国家与地区的高校,包括哥伦比亚大学、纽约大学、剑桥大学、帝国理工学院、哈佛大学、康奈尔大学以及北京大学、清华大学、上海交通大学、西安交通大学、华南理工大学等全球众多高校在内的20895支队伍参赛,11296个队伍参加MCM,9563个队伍参加ICM,为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。
师生感想:
老师:数学建模竞赛的求解过程和做科研非常类似,选题、调研文献、确定思路、做实验(编程)、分析结果、得出结论。在具体的建模过程中,我们更多的不是如何运用旧有的理论去解决问题,而是会尝试改进旧的方法,我们遇到的问题通常是全新的,往往涉及多个专业或者交叉学科,我们会对新的专业产生初步的理解,在主动查阅大量文献并完成解题后,我们就能对当前专业方向有十分全面的理解,数学建模培养了我们对于不同学科方向的深入思考。这些都将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。
学生:这次参加美国大学生数学建模竞赛,我们收获了很多。首先,我们在赛前培训中对数学建模有了更深入的了解,学到了许多实用的解题方法和技巧。在比赛中,我们团队协作紧密,共同攻克问题,互相协助,取得佳绩。最重要的是,在这个过程中,我们不仅提高了自己的数学建模能力,还培养了团队合作精神和解决问题的能力,“一次建模,终生受益”。数学建模竞赛带给大学生的不只有荣誉和成绩,更是科研能力、沟通能力、合作能力的综合提升。
党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”在培养科研人才方面,强调要加强创新人才教育培养,完善人才战略布局,着力形成人才国际竞争的比较优势。未来,304am永利集团将继续鼓励学生积极参与双创类赛事,提升学生综合素质,培养创新精神,为民航领域培养创新性科研人才。